ΠΣΔΨηφιακή Ασφάλεια


Σύμφωνα με την με αρ. πρωτ. 9959/29-09-2014 εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (βλ. στα συνημμένα αρχεία το σχετικό έγγραφο)
 το εκπαιδευτικό εγχειρίδιο με θέμα «Το Διαδίκτυο που θέλουμε», εγκρίθηκε  παιδαγωγικά και πιο συγκεκριμένα,

...το εκπαιδευτικό υλικό «Το Διαδίκτυο που θέλουμε» πληροί το αίτημα της παιδαγωγικής καταλληλότητας και μπορεί να αξιοποιηθεί από εκπαιδευτικούς ως μαθησιακό εργαλείο σε θέματα Πληροφορικής και εν γένει της σχολικής και κοινωνικής ζωής με τις εξής προϋποθέσεις:

1.Να δημιουργηθεί συμπληρωματικό εκπαιδευτικό υλικό που να περιγράφει εν συντομία τα θέματα και τις έννοιες που πραγματεύεται το εγχειρίδιο.

2.Να μεταφραστούν οι λύσεις των ασκήσεων του ανωτέρω εγχειριδίου στο δικτυακό τόπο.

3.Τα ερωτηματολόγια που συμπληρώνονται από μαθητές να είναι ανώνυμα.

Με ποια μαθήματα μπορεί να συνδεθεί και ποιο ακριβώς Διαδίκτυο θέλουν οι έφηβοι σήμερα;

Κατηγορία teenagers

Τα "παλιά" καλά χρόνια η έρευνα σήμαινε να πηγαίνεις στη βιβλιοθήκη, να βρίσκεις πληροφορίες ανάμεσα σε αρκετά βιβλία και να υποδεικνύεις ακριβώς τις πηγές, όταν έφτανες πλέον στο σημείο να δημιουργήσεις τη σχετική βιβλιογραφία. Το Διαδίκτυο έχει επιφέρει ένα σημαντικό πλήθος από γκρίζες ζώνες στον κόσμο των παραπομπών και ειδικά της βιβλιογραφίας. Οι μαθητές θα πρέπει να κατανοήσουν πώς να διακρίνουν το σχετικό και αξιόπιστο υλικό από την έρημο των σκουπιδιών που διαφορετικά παράγει το internet (βλ. σχετικά Η πληροφορύπανση και η επίδρασή της στις παιδικές σκέψεις). Πώς κάνεις αναφορά όμως σε ένα tweet, ή οποιαδήποτε άλλη ανάρτηση κοινωνικού δικτύου; Είναι αυτό εφικτό και κατά πόσο θεωρείται «αξιόπιστο»; Και όταν πρόκειται για διαμοιρασμό των πληροφοριών - ιδιαίτερα στο Διαδίκτυο - τα πράγματα γίνονται ακόμη πιο δύσκολα. Ευτυχώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις άδειες Creative Commons. Τι είναι όμως οι άδειες cc;

Κατηγορία Teachers

Η συνεργασία του ενημερωτικού κόμβου «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο» του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, με το esafety Label του Ευρωπαϊκού Σχολικού Δικτύου στο πλαίσιο της ειδικής πιστοποίησης σχολείων για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο έχει αποφέρει θετικά στοιχεία για τα ελληνικά σχολεία τα οποία συμμετέχουν ενεργά. Σχετικά με τη συγκεριμένη δράση, η ετικέτα πιστοποίησης για σχολεία και εκπαιδευτικούς, εν συντομία παρέχει:

Κατηγορία Teachers

Το εν λόγω βιβλίο, αποτελούμενο από 52 σελίδες, είναι ένα εκπαιδευτικό εγχειρίδιο που απευθύνεται σε εφήβους 13-16 ετών, το οποίο δημιουργήθηκε το 2013 από το Ευρωπαϊκό Σχολικό Δίκτυο (EUN) σε συνεργασία με το δίκτυο Insafe. Αξίζει να επισημανθεί ότι στην ανάπτυξή του συνέβαλαν νέοι άνθρωποι, οι οποίοι συμμετείχαν ενεργά στη δημιουργία και την πιλοτική εφαρμογή του. Ως εκ τούτου, πρόκειται για ένα εγχειρίδιο από και για νέους ανθρώπους.

Η συνολική προσέγγιση και το περιεχόμενο του εν λόγω πονήματος, προσεκτικά σχεδιασμένα ώστε να ανταποκρίνονται στις ανάγκες, τα ενδιαφέροντα και τις προτιμήσεις των νέων σήμερα, έχουν ως στόχο να ευαισθητοποιήσουν και να προκαλέσουν προβληματισμό σχετικά με θέματα που αρκετά συχνά εγείρουν ερωτήματα και χρήζουν περαιτέρω διερεύνησης, όπως:

Κατηγορία teenagers
Δευτέρα, 06 Ιανουαρίου 2014 17:47

TΟΠ - 20 δημοφιλέστερα άρθρα του 13

Ενώ το Δωδεκαήμερο των Χριστουγέννων ανήκει στο παρελθόν και οι καλικάντζαροι έφυγαν την παραμονή των Φώτων, με ηρεμία κάνουμε την ανασκόπηση του προηγούμενου έτους για τα είκοσι δημοφιλέστερα άρθρα του 2013. Ελπίζουμε με αυτό τον τρόπο σε ακόμη περισσότερες αναγνώσεις και ευαισθητοποίηση για το νέο έτος με πολλές ευχές για ένα καλύτερο Διαδίκτυο, με τη συμμετοχή όλων: γονιών και κηδεμόνων, παιδιών και εφήβων, καθώς φυσικά και των εκπαιδευτικών.
Κατηγορία Teachers
Κυριακή, 02 Ιουνίου 2013 18:09

Τι είναι το Facebook, μην είν' τα likes;-)

Σχέδιο γοργόνας 19ου αιώ. ΝΟΑΑ φωτοθήκηΉ μήπως είναι τα shares, ή τα σχόλια που ακολουθούν μία ανάρτηση; Μία παλιά ρωσική παροιμία λέει ότι "Δεν είναι πάντα μία γοργόνα κάτι που βουτάει στα νερά". Μιας και μιλάμε για γοργόνες, ενδεχομένως να είδατε στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης τις τελευταίες ημέρες ένα θολό, διάρκειας ενός λεπτού βίντεο, το οποίο δείχνει δύο εύπιστους φίλους να περιγράφουν έκπληκτοι ... πως μια γοργόνα γλιστρά από ένα βράχο στο βαθύ γαλάζιο της θάλασσας. Φυσικά είναι 100% ψεύτικο, όπως και τα υπόλοιπα "γοργονο"-βίντεο που κυκλοφορούν. Τι είναι εκείνο που ωθεί όμως τους χρήστες των μέσων κοινωνικής δικτύωσης να αναπαράγουν την όποια πληροφορία και γενικά τα "ψηφιακά σκουπίδια" που κυκλοφορούν στο Διαδίκτυο;

Κατηγορία Parents

Αν έχετε λάβει ένα μήνυμα, ενώ σερφάρετε στο Διαδίκτυο, για δήθεν μπλοκάρισμα ηλεκτρονικών σελίδων, δεν είναι τίποτα άλλο από κακόβουλο λογισμικό, μέσω του οποίου δήθεν "κλειδώνεται" ο υπολογιστής σας από την Ελληνική Αστυνομία (ΕΛ.ΑΣ). Στο μήνυμα, ή σε βαριάντες αυτού αναφέρεται πως για την απεμπλοκή απαιτείται η αποστολή ενός ποσού ευρώ μέσω προπληρωμένης κάρτας (Paysafe card), προκειμένου να επανέλθει ο υπολογιστής στην κανονική του λειτουργία.

Το κακόβουλο λογισμικό φιλοξενείται σε ιστοσελίδες του διαδικτύου, στις οποίες οι χρήστες έχουν τη δυνατότητα να κατεβάζουν ψηφιακά τραγούδια, ταινίες κ.ά. και προσβάλει υπολογιστές με λειτουργικό σύστημα Windows. Διαβάστε το μήνυμα καθώς και τι να κάνετε για να επαναφέρετε τον υπολογιστή σας, με μόνη σπατάλη, αυτή του χρόνου που θα δαπανήσετε.

Κατηγορία Parents

«ΤΟP TEN» λίστα των δικαιωμάτων που επιθυμούν να απολαμβάνουν οι ανήλικοι διαδικτυακά ανέδειξε online ερωτη-ματολόγιο της Δράσης του ΕΚΑΔ.

Πρώτο στη λίστα των 10 κορυφαίων online δικαιωμάτων αναδεικνύεται η προστασία της ιδιωτικότητάς τους με 83.8%, ενώ ακολουθεί το δικαίωμα ελέγχου στα δεδομένα που αναρτούν (58,2%). Τρίτο κατά σειρά είναι να μην παρενοχλούνται από επιτήδειους στο Διαδίκτυο (57,8%), κάτι που συνδέεται με το ακριβώς επόμενο δικαίωμα στη λίστα, δηλαδή να μπορούν να αναφέρουν εύκολα ύποπτες ή ενοχλητικές συμπεριφορές στους διαχειριστές των εκάστοτε ιστοχώρων (52,8%). Στην 5η θέση βρίσκουμε το δικαίωμα να μαθαίνουν πώς να προστατεύονται στο Διαδίκτυο (50,1%).

Κατηγορία teenagers
Σελίδα 5 από 9