Εμφάνιση άρθρων βάσει ετικέτας: Διαδίκτυο

Ενώ το Δωδεκαήμερο των Χριστουγέννων έχει ήδη ξεκινήσει και οι καλικάντζαροι παραμονεύουν για την παραμονή των Φώτων, εν μέσω των γιορτών, κάνουμε τη δική μας ανασκόπηση του έτους για τα είκοσι δημοφιλέστερα άρθρα του 2014. Ελπίζουμε με αυτό τον τρόπο σε ακόμη περισσότερες αναγνώσεις και ευαισθητοποίηση για το νέο έτος με πολλές ευχές για ένα καλύτερο Διαδίκτυο, με τη συμμετοχή όλων: γονιών και κηδεμόνων, παιδιών και εφήβων, καθώς φυσικά και των εκπαιδευτικών.

Εισαγωγή

Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ) ανακοινώνει την πιλοτική δράση «Καλέστε έναν Ειδικό για το Ασφαλές Διαδίκτυο», η οποία σχεδιάστηκε σε συνεργασία με τη Δράση Ενημέρωσης Saferinternet.gr και τη Γραμμή Βοηθείας του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου.

Η συγκεκριμένη πιλοτική δράση προσφέρει στα σχολεία τη δυνατότητα να προσκαλούν έναν εκπαιδευτή πιστοποιημένο σε θέματα ασφαλούς διαδικτύου, προκειμένου να διοργανωθεί μία δια ζώσης εκδήλωση ενημέρωσης και εκπαίδευσης με τη σχολική κοινότητα.

Το σώμα των εκπαιδευτών αποτελείται από εκπαιδευτικούς και στελέχη της εκπαίδευσης, με πιστοποίηση σε θέματα Ασφαλούς Διαδικτύου που υποστηρίζουν την πιλοτική δράση.

Βήματα

• Tα σχολεία μπορούν να υποβάλλουν το αίτημά τους μέσω μιας απλής διαδικτυακής φόρμας η οποία έχει αναρτηθεί στην παρούσα σελίδα http://internet-safety.sch.gr/call-an-expert. Κάθε σχολείο θα πρέπει: αρχικά να συνδεθεί με τα συνθηματικά πρόσβασης του επίσημου λογαριασμού (λογαριασμός που αντιστοιχεί στο email της μονάδας) που διαθέτει στο ΠΣΔ , στην συνέχεια να να υποβάλει αίτηση συμπληρώνοντας μια απλή διαδικτυακή φόρμα.

• Τα αιτήματα των σχολείων ανατίθενται από το ΠΣΔ στους ειδικούς με βάση τη γεωγραφική εγγύτητά τους και με τον φόρτο αιτημάτων που έχει εξυπηρετήσει κάθε εκπαιδευτής. Ο ειδικός μπορεί να αποδέχεται ή να απορρίπτει ένα αίτημα. Στη δεύτερη περίπτωση το αίτημα θα ανατίθεται σε άλλον διαθέσιμο ειδικό. Θα καταβληθεί προσπάθεια τα αιτήματα να ισομοιράζονται στους ειδικούς.
• Μετά την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης το σχολείο συμπληρώνει ένα ερωτηματολόγιο αποτίμησης, στο οποίο μαθητές και εκπαιδευτικοί μπορούν να διατυπώσουν την άποψή τους και τις παρατηρήσεις τους για την ενημέρωση και εκπαίδευση που έλαβαν, καθώς και προτάσεις τους για τη γενικότερη βελτίωση της πιλοτικής δράσης.
• Παράλληλα και ο ειδικός μετά την υλοποίηση της εκδήλωσης υποβάλλει σύντομη απολογιστική αναφορά με απλά στατιστικά στοιχεία, όπως η ημερομηνία διεξαγωγής της εκδήλωσης, το πλήθος των μαθητών που ενημερώθηκαν, κ.ά.. Ο ειδικός για κάθε εκδήλωση που θα υποστηρίζει, θα λαμβάνει σχετική βεβαίωση από το ΠΣΔ.

Τα ονόματα των ειδικών που συμμετέχουν στην πιλοτική δράση θα ανακοινωθούν στην ιστοσελίδα της δράσης. Σε τακτά χρονικά διαστήματα θα γίνεται ενημέρωση του Υ.Πο.Παι.Θ. για την πρόοδο της δράσης. Η δράση «Καλέστε έναν Ειδικό για το Ασφαλές Διαδίκτυο» πραγματοποιείται δίχως κόστος για τα σχολεία και το ΥΠΑΙΘ καθώς όλοι οι συντελεστές της συμμετέχουν εθελοντικά.

H λίστα των ειδικών που συμμετέχουν στην πιλοτική δράση. (ανανεώνεται συνεχώς)

Επικοινωνία

Σε περίπτωση που έχετε κάποια απορία, παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας στο eSafety @ sch.gr

Διαβάστε τη σχετική εγκύκλιο του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ.

Οι ενήλικες οφείλουν να μάθουν πως λειτουργούν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, όπως το Facebook και το Twitter, αν ο (κυβερνο)εκφοβισμός είναι να αντιμετωπιστεί με επιτυχία, σύμφωνα με το infographic της Fuzion, το οποίο και προσαρμόσαμε στα Ελληνικά. Oι γονείς και οι δάσκαλοι πρέπει να βοηθήσουμε από κοινού, τους μικρούς εφήβους έτσι ώστε να:

To Neknominate, που απαντάται και με τον όρο neknomination αποτελεί ένα online διαδικτυακό παιχνίδι, στο οποίο οι παίχτες πίνουν ποσότητες αλκοόλ και προσκαλούν άλλους να ανταποκριθούν στο κάλεσμά τους και να συνεχίσουν το παιχνίδι. Κατά την πρώτη φάση εξέλιξης του παιχνιδιού ο συμμετέχων πρέπει  να βιντεοσκοπήσει τον εαυτό του να πίνει μονορούφι ένα μεγάλο ποτήρι αλκοολούχου ποτού (συνήθως μπύρα) και στη συνέχεια να ανεβάσει το βίντεο στο διαδίκτυο. Στο τέλος του βιντεοσκοπημένου μηνύματος ο συμμετέχων κατονόμαζε 2 ή 3 νέους παίχτες που πρέπει να κάνουν το ίδιο (Stuart, 2014). Κάθε άτομο έχει διορία 24 ώρες για να απαντήσει στην πρόκληση (Krishnan 2014).

Διαβάστε το άρθρο του Γιώργου Τσουβέλα, Ψυχολόγου, MSc Σχολικής Ψυχολογίας, MPH Διοίκησης Υπηρεσιών Υγείας, cPhD Κοινωνικής Διαπολιτισμικής Ψυχολογίας

Τα "παλιά" καλά χρόνια η έρευνα σήμαινε να πηγαίνεις στη βιβλιοθήκη, να βρίσκεις πληροφορίες ανάμεσα σε αρκετά βιβλία και να υποδεικνύεις ακριβώς τις πηγές, όταν έφτανες πλέον στο σημείο να δημιουργήσεις τη σχετική βιβλιογραφία. Το Διαδίκτυο έχει επιφέρει ένα σημαντικό πλήθος από γκρίζες ζώνες στον κόσμο των παραπομπών και ειδικά της βιβλιογραφίας. Οι μαθητές θα πρέπει να κατανοήσουν πώς να διακρίνουν το σχετικό και αξιόπιστο υλικό από την έρημο των σκουπιδιών που διαφορετικά παράγει το internet (βλ. σχετικά Η πληροφορύπανση και η επίδρασή της στις παιδικές σκέψεις). Πώς κάνεις αναφορά όμως σε ένα tweet, ή οποιαδήποτε άλλη ανάρτηση κοινωνικού δικτύου; Είναι αυτό εφικτό και κατά πόσο θεωρείται «αξιόπιστο»; Και όταν πρόκειται για διαμοιρασμό των πληροφοριών - ιδιαίτερα στο Διαδίκτυο - τα πράγματα γίνονται ακόμη πιο δύσκολα. Ευτυχώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις άδειες Creative Commons. Τι είναι όμως οι άδειες cc;

Το εν λόγω webinar πραγματοποιήθηκε από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας (ΠΔΕΔΕ), τους σχολικούς συμβούλους Πληροφορικής σε συνεργασία με τον ενημερωτικό κόμβο του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο» και την Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα (ΑΠΔΠΧ).

Συμμετείχαν ενεργά, με ερωτήσεις μέσω τηλεδιάσκεψης, 110 Γυμνάσια και πιο συγκεκριμένα 4320 μαθητές και 480 εκπαιδευτικοί σχεδόν από όλη την Ελλάδα, καθώς και το ελληνικό σχολείο από τη Χιμάρα της Αλβανίας.

Τις παρουσιάσεις καθώς και το βίντεο, για όσους επιθυμούν να τα δούν, μπορείτε να τα βρείτε στο άρθρο "Πρωτοποριακό online σεμινάριο με 4.320 μαθητές!". Στο τρίτο και τελευταίο άρθρο της σειράς αποδελτιώθηκαν οι online ερωτήσεις των μαθητών και των εκπαιδευτικών τους προς τον κ. Κορμά, Ιατρό – Υπεύθυνο της γραμμής Βοηθείας ΥποΣΤΗΡΙΖΩ του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου, για την παρουσίασή του "Συμπεριφορές εξάρτησης στο Διαδίκτυο". Διαβάστε στη συνέχεια του άρθρου τι απαντάει στις ερωτήσεις.