Εμφάνιση άρθρων βάσει ετικέτας: πρωτοβάθμια

“Les droits den enfants dans les arts” είναι το όνομα του προγράμματος που θα υλοποιηθεί από το Φεβρουάριο μέχρι και τον Ιούνιο του 2015 μέσα από τη συνεργασία δύο ελληνικών σχολείων (Δημοτικό Σχολείο Βασιλικών Σαλαμίνας, Δημοτικό Σχολείο Φοίνικα Σαλαμίνας) και ενός γαλλικού σχολείου (CM2 d' Archeche).

Η Eλληνική Υπηρεσία Υποστήριξης της δράσης eTwinning πραγματοποίησε επιτυχώς στοχευμένη τηλεκπαίδευση (webinar) με θέμα "Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2015: esafety και eTwinning ενώνουν τις δυνάμεις τους!"στις 10/2/2015 με εισηγητή τον Εθνικό Συντονιστή eSafety πιστοποίησης για τα ελληνικά σχολεία. To webinar (διάρκειας μίας ώρας) είναι διαθέσιμο σε όσους/ες εκπαιδευτικούς (etwinners και μη) επιθυμούν να παρακολουθήσουν την παρουσίαση στα πολυμέσα ή απευθείας στο σύνδεσμο πατώντας εδώ.

Εισαγωγή

Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ) ανακοινώνει την πιλοτική δράση «Καλέστε έναν Ειδικό για το Ασφαλές Διαδίκτυο», η οποία σχεδιάστηκε σε συνεργασία με τη Δράση Ενημέρωσης Saferinternet.gr και τη Γραμμή Βοηθείας του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου.

Η συγκεκριμένη πιλοτική δράση προσφέρει στα σχολεία τη δυνατότητα να προσκαλούν έναν εκπαιδευτή πιστοποιημένο σε θέματα ασφαλούς διαδικτύου, προκειμένου να διοργανωθεί μία δια ζώσης εκδήλωση ενημέρωσης και εκπαίδευσης με τη σχολική κοινότητα.

Το σώμα των εκπαιδευτών αποτελείται από εκπαιδευτικούς και στελέχη της εκπαίδευσης, με πιστοποίηση σε θέματα Ασφαλούς Διαδικτύου που υποστηρίζουν την πιλοτική δράση.

Βήματα

• Tα σχολεία μπορούν να υποβάλλουν το αίτημά τους μέσω μιας απλής διαδικτυακής φόρμας η οποία έχει αναρτηθεί στην παρούσα σελίδα http://internet-safety.sch.gr/call-an-expert. Κάθε σχολείο θα πρέπει: αρχικά να συνδεθεί με τα συνθηματικά πρόσβασης του επίσημου λογαριασμού (λογαριασμός που αντιστοιχεί στο email της μονάδας) που διαθέτει στο ΠΣΔ , στην συνέχεια να να υποβάλει αίτηση συμπληρώνοντας μια απλή διαδικτυακή φόρμα.

• Τα αιτήματα των σχολείων ανατίθενται από το ΠΣΔ στους ειδικούς με βάση τη γεωγραφική εγγύτητά τους και με τον φόρτο αιτημάτων που έχει εξυπηρετήσει κάθε εκπαιδευτής. Ο ειδικός μπορεί να αποδέχεται ή να απορρίπτει ένα αίτημα. Στη δεύτερη περίπτωση το αίτημα θα ανατίθεται σε άλλον διαθέσιμο ειδικό. Θα καταβληθεί προσπάθεια τα αιτήματα να ισομοιράζονται στους ειδικούς.
• Μετά την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης το σχολείο συμπληρώνει ένα ερωτηματολόγιο αποτίμησης, στο οποίο μαθητές και εκπαιδευτικοί μπορούν να διατυπώσουν την άποψή τους και τις παρατηρήσεις τους για την ενημέρωση και εκπαίδευση που έλαβαν, καθώς και προτάσεις τους για τη γενικότερη βελτίωση της πιλοτικής δράσης.
• Παράλληλα και ο ειδικός μετά την υλοποίηση της εκδήλωσης υποβάλλει σύντομη απολογιστική αναφορά με απλά στατιστικά στοιχεία, όπως η ημερομηνία διεξαγωγής της εκδήλωσης, το πλήθος των μαθητών που ενημερώθηκαν, κ.ά.. Ο ειδικός για κάθε εκδήλωση που θα υποστηρίζει, θα λαμβάνει σχετική βεβαίωση από το ΠΣΔ.

Τα ονόματα των ειδικών που συμμετέχουν στην πιλοτική δράση θα ανακοινωθούν στην ιστοσελίδα της δράσης. Σε τακτά χρονικά διαστήματα θα γίνεται ενημέρωση του Υ.Πο.Παι.Θ. για την πρόοδο της δράσης. Η δράση «Καλέστε έναν Ειδικό για το Ασφαλές Διαδίκτυο» πραγματοποιείται δίχως κόστος για τα σχολεία και το ΥΠΑΙΘ καθώς όλοι οι συντελεστές της συμμετέχουν εθελοντικά.

H λίστα των ειδικών που συμμετέχουν στην πιλοτική δράση. (ανανεώνεται συνεχώς)

Επικοινωνία

Σε περίπτωση που έχετε κάποια απορία, παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας στο eSafety @ sch.gr

Διαβάστε τη σχετική εγκύκλιο του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ.

Το Συμβούλιο Υπουργών του Συμβουλίου της Ευρώπης έχει καθιερώσει, από το 2007, την 28^η Ιανουαρίου ως Ευρωπαϊκή Ημέρα Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων.

Με αφορμή τον εορτασμό της 9^ης Ευρωπαϊκής Ημέρας Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων, η Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα υλοποιεί τις εξής δύο δράσεις ενημέρωσης - ευαισθητοποίησης:

 1)      Διαγωνισμό αφίσας/βίντεο, σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, για μαθητές πρωτοβάθμιας (Ε’, ΣΤ’ Δημοτικού) και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (Γυμνασίου) με θέμα την προστασία των προσωπικών δεδομένων στο διαδίκτυο και κεντρικό σύνθημα «Σκέφτομαι πριν δημοσιεύσω!».

§  Tα τέσσερα (4) καλύτερα έργα, δύο (2) για μαθητές/-τριες Δημοτικού και δύο (2) για μαθητές/-τριες Γυμνασίου, θα βραβευθούν σε ειδική εκδήλωση στην Αρχή.  Επιπλέον, θα αναρτηθούν στην ειδική θεματική ενότητα «Ευρωπαϊκή Ημέρα Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων 2015» της ιστοσελίδας της και θα συναποτελούν το δημιουργικό θέμα του microsite της Αρχής «ΜΙΚΡΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ». Τα σχολεία που θα συμμετάσχουν θα λάβουν Ειδικό Έπαινο.

§  Τα έπαθλα για τους τέσσερις νικητές είναι δύο (2) laptops Apple MacBookAir και δύο (2) Apple tablets iPad mini και αποτελούν ευγενική προσφορά του Κοινωφελούς Ιδρύματος Αλέξανδρος Σ. Ωνάσης.

§  Η αξιολόγηση των έργων των μαθητών θα πραγματοποιηθεί από επιτροπή έγκριτων επιστημόνων του Τμήματος Τεχνών, Ήχου και Εικόνας του Ιονίου Πανεπιστημίου, το οποίο προσφέρθηκε να συνεισφέρει στην προώθηση των σκοπών του Διαγωνισμού.

Τα νέα είναι πολύ ενθαρρυντικά από την πρώτη φάση του πιλοτικού προγράμματος με τα 50 ελληνικά σχολεία που συμμετέχουν στη λήψη πιστοποιητικού για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο. 22 σχολεία έχουν λάβει το χάλκινο πιστοποιητικό και ένα νηπιαγωγείο μάλιστα έχει κατακτήσει την αργυρή ετικέτα. 12 σχολεία αναμένονται να υποβάλουν το ερωτηματολόγιο ενώ τα υπόλοιπα 14 μπορούν να εφαρμόσουν τα στοιχεία που περιγράφονται στο εξατομικευμένο σχέδιο δράσης.

Από 31 Μαρτίου ήδη ξεκίνησε η δεύτερη φάση του προγράμματος με τα επόμενα 367 σχολεία από τα 713 συνολικά που υπέβαλλαν αίτηση συμμετοχής, διεκδικώντας μια πανευρωπαϊκή διαπίστευση για τη διαδικτυακή ασφάλεια του σχολείου τους. Ποια ακριβώς όμως είναι η διαδικασία που ακολουθείται;

Μετά από 314 αναρτήσεις στο ιστολόγιο και σχεδόν 2 χρόνια και 2 μήνες στο πλευρό της εκπαιδευτικής κοινότητας, η Ασφάλεια στο Διαδίκτυο διευρύνει το πλαίσιο αναφοράς της με τον ανανεωμένο δικτυακό της τόπο, απευθυνόμενη, πέραν των εκπαιδευτικών, στους γονείς και κηδεμόνες και ασφαλώς στα παιδιά και στους εφήβους.

Το διδακτικό έτος ξεκίνησε και μαζί μία πολυάσχολη περίοδος για πολλά σχολεία, με αρκετά της πρωτοβάθμιας να ανεβάζουν παραστάσεις και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης να παρουσιάζουν ανάλογες μουσικές εκδηλώσεις. Πολλά σχολεία ενθαρρύνουν τους γονείς και τους κηδεμόνες να παρακολουθήσουν αυτά τα γεγονότα καθώς παρουσιάζουν την εργασία των μαθητών και των εκπαιδευτικών.

Με την εξέλιξη  των κινητών τηλεφώνων, εκείνοι που παρακολουθούν την εκδήλωση μάλλον επιθυμούν να φωτογραφήσουν ή να βιντεοσκοπήσουν τα παιδιά τους, χρησιμοποιώντας μια φορητή συσκευή, όπως ένα smartphone ή tablet. Αν και αυτό δεν αποθαρρύνεται, οι διευθυντές στα σχολεία μπορεί να θέλουν να εξετάσουν τις συνέπειες των γονέων που μοιράζονται αυτές τις φωτογραφίες με άλλους στο διαδίκτυο.