Στο πλαίσιο του αφιερώματος για τα copyrights και τις άδειες Creative Commons, παραθέτουμε 4 σχέδια μαθημάτων όπως δημιουργήθηκαν ως παραδοτέα για το μάθημα εξ αποστάσεως "Τα πνευματικά δικαιώματα και η σημασία αναφοράς των πηγών που χρησιμοποιούμε στο Διαδίκτυο" στην πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης etwinning. Όπως ξεκινήσαμε με την πρωτοβάθμια εκπαίδευση και το αντίστοιχο σχέδιο μαθήματος για το νηπιαγωγείο (βλ. σχετικό άρθρο Ο κύριος Copyright ξεκινάει από το νηπιαγωγείο!) συνεχίζουμε με 4 προτεινόμενα σχέδια μαθημάτων για το δημοτικό:

Συνεχίζοντας το αφιέρωμα για τα copyrights και τις άδειες Creative Commons, παρουσιάζουμε τα σχέδια μαθημάτων όπως δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο εργασίας για το μάθημα εξ αποστάσεως "Τα πνευματικά δικαιώματα και η σημασία αναφοράς των πηγών που χρησιμοποιούμε στο Διαδίκτυο" στην πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης etwinning. Κι επειδή όλα ξεκινούν από την πρωτοβάθμια εκπαίδευση, το πρώτο σχέδιο μαθήματος αφορά το νηπιαγωγείο! Ξεκινάμε λοιπόν:

Όπως είχε καταγραφεί και στο άρθρο Με την έγκριση του ΙΕΠ "Το Διαδίκτυο που θέλουμε" για εφήβους!" από την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2015 (10 Φεβρουαρίου) καλύφθηκαν οι προϋποθέσεις που έθεσε το ΙΕΠ, στο πλαίσιο της δέσμευσης για ένα καλύτερο Διαδίκτυο από τους επιμελητές της ελληνικής έκδοσης. Δείτε τα 6 σχέδια μαθημάτων και αξιοποιήστε τα στη διδακτική και μαθησιακή πράξη, ειδικά οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές Γυμνασίων - Α' Λυκείου ομαδοσυνεργατικά, συμβάλλοντας έτσι στη συγκρότηση της ταυτότητας του υπεύθυνου, ενημερωμένου και ψηφιακά καταρτισμένου Ευρωπαίου πολίτη του μέλλοντος.

Mπορείτε να διαβάσετε ή να "κατεβάσετε" τη διμηναία έκδοσή μας (ISSN 2241-9675) με τα τελευταία νέα για την υπηρεσία του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου. Επίσης, μπορείτε να αναγνώσετε απευθείας το newsletter από το smartphone σας.

Δωρεάν Σεμινάριο μέσω διαδικτύου με τίτλο
«Η ασφαλής χρήση του Διαδικτύου και ο ρόλος των γονιών
στην προστασία των παιδιών από κινδύνους και ακατάλληλο περιεχόμενο»

Την Τρίτη 31 Μαρτίου 2015 και ώρα 16.00 -17.30, πραγματοποιείται σεμινάριο μέσω διαδικτύου, με στόχο την ενημέρωση και στήριξη γονέων και εκπαιδευτικών σε θέματα που αφορούν:

• την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου
• τους κινδύνους που ελλοχεύουν για τους ανήλικους και

Ο εκφοβισμός παρουσιάζεται όταν υπάρχει ανισορροπία δύναμης μεταξύ ατόμων. «Ανισορροπία» μπορεί να σημαίνει ότι ένας μαθητής είναι μεγαλύτερης ηλικίας, διαφορετικής φυλής ή έχει περισσότερους φίλους από έναν άλλον (Pepler et all, 2006).

Τα σχολεία και οι οικογένειες βρίσκονται σε απελπιστική αναζήτηση κατάλληλων εργαλείων για την αντιμετώπιση του προβλήματος αυτού. Μπορούμε να τους δώσουμε ένα σημείο εκκίνησης. Ένα μήνυμα που θα έχει εκτεταμένες και μακροχρόνιες επιπτώσεις στην αντιμετώπιση του εκφοβισμού.

Εμψυχωτές και καλλιτέχνες κινητοποιήθηκαν και πρόσθεσαν την ιδιαίτερη τεχνική τους σε τμήματα βίντεο των 20 δευτερολέπτων ρευστοποιώντας το νήμα σε μία φωνή. Αυτή η συλλογική εθελοντική προσπάθεια καταδεικνύει το τι μια κοινότητα ατόμων που νοιάζονται, είναι σε θέση να κατορθώσει, όταν τα μέλη της συνεργάζονται.

Αγαπητά Σχολεία,
Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο επιθυμεί να σας ευχαριστήσει για τη μεγάλη ανταπόκρισή σας στην πιλοτική δράση «Καλέστε έναν Ειδικό για το Ασφαλές Διαδίκτυο». Μέχρι και 12/03/2015 έχουν υποβληθεί 756 αιτήσεις σχολείων (περίπου 100 αιτήσεις ανά ημέρα).

Για την ενδυνάμωση των σχολείων σε ένα μοντέλο ασφαλούς πλοήγησης στο Διαδίκτυο και για τον εφοδιασμό των μαθητών με τις δεξιότητες που απαιτούνται για να αξιοποιήσουν με ασφάλεια και υπευθυνότητα το Διαδίκτυο, το Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας

Ο Leslie Klinger ξέρει περισσότερα για τον Σέρλοκ Χολμς από σχεδόν οποιονδήποτε άλλο, εν ζωή, λόγιο. Ανάμεσα στις δύο ντουζίνες βιβλία του για το φανταστικό ντετέκτιβ είναι το διεξοδικό "Ο νέος, με σχόλια, Σέρλοκ Χολμς", το οποίο προσφέρει σημειώσεις σχετικά με τα τέσσερα μυθιστορήματα και τις 56 ιστορίες, γραμμένες για τον Χολμς από τον Sir Arthur Conan Doyle.